lunes, 17 de junio de 2013


El porqué de nuestro blog

Queremos invitar a la comunidad educativa a que visite nuestro blog, porque tenemos unas cuantas cosas interesantes que hemos hecho y os las queremos enseñar.

Y decimos que las hemos hecho porque además de aprender Lengua y Literatura, hemos construido "cosas con palabras" como decía el filósofo J. L. Austin y porque nuestra profesora de Lengua y Literatura -que también es nuestra tutora- tiene la manía, bueno, ella lo llama método, de relacionar todo lo que hacemos y lo que vivimos con esta asignatura.

Así que, aquí os dejamos lo que hemos ido haciendo desde el curso 2011-2012: algunas de estas tareas o experiencias queremos exponerlas aquí como sugerencias, otras como muestra de nuestro trabajo, algunas otras como la muestra del trabajo o la obra de otros y, finalmente, varios enlaces que a nosotros nos gustan y que nos pueden ser útiles a todos.

El porqué del título de nuestro blog

Siempre que leemos un título de un blog nos preguntamos por qué el autor lo habrá llamado así. Buscando por la red nos hemos encontrado nombres para todos los gustos: algunos obvios como Culturizando, Blog de cine o El blog del becario; otros muy prácticos: Blog de farmacia, Consejos para viajar a Londres..., y muchos especialmente sugerentes, incluso enigmáticos, como por ejemplo "Ticnados" o "El hombre que salió de la tarta".

Nosotros no buscamos mucho: nos lo trajo el destino hablando de palabras con palabras. Al instituto vino un día el escritor Tomás Sánchez Santiago a darnos una conferencia y nos contó una historia que le había ocurrido cuando tenía cuatro años una de las veces que acompañó a su abuelo a la barbería donde lo afeitaban...

De esa historia extrajimos el título de nuestro blog, pero si queréis saber el porqué debéis leer su obra Para qué sirven los charcos, porque está escrita allí y es muy divertida y sugerente.

En este curso intentamos buscarles las vueltas a las palabras, dar con su revés tanto en los textos que vamos leyendo y comentando de los autores más importantes de la Literatura española como en los textos que vamos escribiendo nosotros. Y nos ha gustado la búsqueda, el juego.
Por eso queremos daros a conocer algunas de esas aventuras.
Una primera muestra:

Comenzamos el curso pasado, con el Plan de fomento de la lectura y el Día del libro haciendo una tarea que llamamos "Dame libros que terminen bien", título que heredamos traducido de un poema del escritor francés Yvon Le Men -Donne-moi des livres /qui finissent bien-, poema con el que trabajamos en clase que, además de llevarnos a pensar un poco sobre lo que es la poesía, nos indujo a buscar referencias de algunas novelas universales como La isla del tesoro, Moby Dick, Dr. Jekill y Mr. Hyde, El tulipán negro... y recomendando su lectura a otros compañeros.

Y aquí podéis hacer un ejercicio de comprensión del francés viendo un vídeo donde habla este poeta y lee, junto con otro, unos versos de "Dame libros que terminen bien"  (minutos 2,32-3,30 del vídeo) y observar cómo se enfrenta un grupo de alumnos más o menos como nosotros a la poesía con los poetas en el aula: